２年生

図工で作ったお面や帽子を使った楽しい会が出来ないか、みんなで考えお面パーティーをしました。

お面パーティーでは、宝探しとドッジボールをしました。

宝探しでは、ただ宝物を隠して見つけて終わりなのではなく、お宝に数字が書かれており、数字に応じてお面をつけた隠し手がミッションを出すというアイデアで楽しく行いました。

ドッジボールでは、安全のためお面はつけませんでしたが、作ったお面を机の上にずらっと並べて雰囲気ある中でのドッジボールとなりました。

２年生ももうすぐ終わりです。

また１つよい思い出ができました。

縦割り活動や通学班、縦割り掃除など様々な場面で下級生をリードしてくれた６年生に感謝の気持ちをこめて、祝う会を行いました。

２年生の出し物は、お祝いの言葉、短い劇、ペンダントのプレゼントでした。

劇は、「６年生の好きなところ」をテーマに４グループで行いました。

劇の合間と最後には、曲に合わせてダンスを踊り、６年生に大好きな気持ちを伝えました。

3学期の授業参観で、「思い出発表会」を行いました。

小学校に入学してから現在までの楽しかった思い出を写真と出来事をセットでスライドにし、絵やスタンプ、画像などで飾り付けて仕上げました。

また、発表に最後に「できるようになったこと」をランキング形式で発表し、各々の成長を感じることができる発表になりました。

友達の発表をしっかり聞き、堂々と自分の発表を行う子どもたちの姿は、とても立派でした。

もうすぐ３年生。残りの期間もさらに成長できるよう、支援していきます。

以前算数の授業で、１ｍのものさしを用いて校舎内にある「だいたい１ｍのもの」調べを行いました。

その後、「もっと長い物や高さのある物を調べたい」という気持ちが高まり、長い物調べパート２を行いました。

今回は、ペアでリボンを使った３ｍのものさしを自作して、校庭に出て、様々な物の長さを調査しました。

子どもたちは、ただ長い物というだけではなく、木のものさしでは測ることのできない、木の幹やタイヤの円周、滑り台の階段の長さなど様々なものに着目して、進んで活動していました。

５年生に手伝っていただき、２年生のなわとび記録会を行いました。

時間跳び、回数跳びの順番で、自分で決めた種目の力を試しました。

５年生が温かい声を掛けながら、回数を数えてくれたおかげで、２年生は自分の記録に挑戦することに集中でき、各々が記録を伸ばすことができました。

練習では、３、４分続けて跳ぶのがやっとだった子が多かったのですが、本番では７分以上跳び続けた子もいました。

嬉しい思い、悔しい思いと様々でしたが、縄跳びを跳ぶ楽しさ、記録に挑戦するやりがいを感じて今後も取り組んでいってほしいです。

国語の授業で学習した「かさこじぞう」の音読劇を実施しました。

 班ごとに一生懸命準備して、工夫して、練習しての実施となりました。

今回は、読み手の役割が分かるようなお面を頭につけて行いました。

どの班もたまたま同じ場面を選んだのですが、それぞれの班の工夫やメンバーのよさが出ていて、素敵な音読劇となりました。

じいさま、じぞうさま、読み手（本）など様々なお面を頭につけて、音読しました。

実際にそりに見立てた椅子に縄をつけたものをじぞうさま役が引いたり、「ずっさん、ずっさん」という声に合わせて椅子の上の荷物（餅や味噌樽などに見立てた物）を下ろす動きをしたりしました。

算数で長さの学習をしています。子どもたちに「１ｍは何ｃｍですか？」と尋ねると「１００ｃｍです。」と元気に答えることができます。しかし、「じゃあ１ｍって床から自分の体のどこまで？」とか、「１ｍぐらいの高さ（長さ）のものって何がある？」と聞くと「どうなんだろう？」とみんな疑問に思ったようです。そこで、学校内の「１ｍぐらいのもの」についてみんなで調査しました。

教室の棚、下駄箱、傘立ての横･･･。

思ったより長かったり、短かったり･･･。

あ、ぴったり。

床から階段の石の手すりの上までの高さや掲示板の縦の長さ、床から荷物掛けの上の板までの高さが何と１ｍちょうどでした。

お見事。

たくさん１ｍぐらいの長さのものを発見できた１時間でした。

もうすぐ節分の季節ということで、学級でも何か楽しい思い出を作りたいということで「せつ分をもり上げよう」という議題のもと、学級会を開きました。

司会グループの児童を中心に、「節分らしさ」のある楽しい遊びを考え、意見を出し合いました。

「的当て」や「宝探し」など、様々な意見が出ましたが、賛成意見の多かった「ドッジボール」と「バナナ鬼」に決定しました。

しかし、ただのドッジボールやバナナ鬼ではなく、節分から連想して鬼のお面をつけて行う、チーム内に鬼役の児童を入れてルールを追加するなどユニークな意見が出ました。

どんな楽しい会になるのか、今から楽しみです。

クラスで協力して準備を進めていきたいと思います。

国語の学習で「かさこじぞう」の音読劇を行います。

生活班で４、５人のグループを作り、グループ毎に好きな場面を選んで行います。

子どもたちは物語の登場人物や読み手などの役割を分担し、読み方（何人で読むか、声の大きさはどうするか）や表し方を工夫しながら一生懸命準備していました。

よい音読劇になりそうで今から楽しみです。

↑役割を決めて、教科書で自分の読む箇所を確認しています。

↑タブレットを用いて自分たちの音読を撮影。みんなには、どのように聞こえているかな。

↑自分たちの音読の様子を電子黒板でチェック。このように見えているんだなぁ。

年が明け、３学期が始業してもうすぐ１ヶ月。

子どもたちは寒空の元、元気に活動しています。

今回は、１月に行ったことをご紹介します。

１月８日３学期スタート！！

元気に３学期がスタートしました。久しぶりに友達と会えてみんな嬉しそうでした。

１月１３日競書会

文字は、「元気な子」です。とても落ち着いた雰囲気で、一筆一筆ていねいに書くことができました。

１月１６日校内花カルタ大会（学級名人戦）

２年生の代表を決めるべく、一生懸命行いました。お手つきや空札に気をつけながら、たくさん良い取りができました。

様々な行事に一生懸命取り組めた１月でした。

２月も子どもたちの頑張りに期待しています。

１２月１８日に一年生から「秋のおもちゃパーティー」に招待してもらいました。コマや迷路など一年生が一生懸命作成したおもちゃを思い切り楽しみました。

11月20日(水)に生活科の学習で作成した動くおもちゃを使って、おもちゃパーティーをしました。当日は１年生を招待しました。１年生に喜んでもらえるようにと準備を進めてきていました。当日の１年生の笑顔を見て、２年生も嬉しそうでした。

　１１月１５日(金)に学級会で話し合って決めた「６年生と遊ぼう会」をしました。一緒に楽しめる遊びを子どもたちなりに考えて、じゃんけん列車をだるまさんが転んだを実施しました。笑顔あふれる楽しい会になりました。会の最後には、２年生からサプライズでお礼のお手紙を縦割り班の６年生に渡しました。

　１０月２５日(金)に埼玉県立川の博物館へ生活科見学に行きました。アドベンチャーシアターでは荒川に関する映像を見たり、わくわくランドでは水遊びをしたりしました。

　算数の練習問題を解く場面でタブレットを活用しています。子どもたちは自分たちで丸付けまでを行い定着を図っています。「次の問題は何だろう」と意欲的に取り組んでいます。

　生活科の学習で動くおもちゃ作りが始まりました。試行錯誤しながらおもちゃを作っています。

　郷土を描く活動で、校庭にあるぴょんぴょん広場で遊ぶ自分を描いた作品をクラスみんなで鑑賞しました。「○○さんの葉っぱが本物みたいだった。」や「○○さんのポーズが上手に描けていた。」などの感想が出ました。

　９月２０日(金)に救命教育を実施しました。「人が倒れたらどうする？」という課題に対して一人一人真剣に考えることができました。周りの人へ大きな声で助けを呼びかけることや、倒れている人への声のかけ方を学習しました。また、AEDの場所も確認しました。

　7月12日、命を大切にする週間の取り組みとして、道徳の授業「やっと会えたね」を実施しました。

　子供たちは真剣に命について考えて話し合うことができました。

　６月２８日(金)に生活科の学習で町探検に行きました。地域で働くみなさんとの交流を通して、自分自身との関わりについて考えました。