２年生

５月２０日に１、２年生合同で生活科見学に行きました。

場所は、羽生水郷公園です。

まず水族館に行き、様々な水辺の生き物を見ました。

金魚や川に棲む魚、外国の珍しい魚などをたくさん見ることができ、子どもたちは大興奮でした。

つぎに水族館の飼育員さんから「カメの話」をしていただきました。

ペットで飼えるような小さなカメから、外来種や危険生物に指定されているカメまで様々なカメについて教えていただきました。

実際にクサガメやイシガメ、ミシシッピアカミミガメを触る時間も設けていただき、子どもたちは恐る恐るカメを触ったり、持ち上げたりしてカメと触れあいました。

その後、１、２年生一緒のグループごとに昼食を食べ、広場に移動して遊具で遊びました。

大きな遊具がたくさんあり、グループの友だちと一緒に楽しく遊ぶことができました。

生き物をたくさん見たり、友だちとなかよく遊んだりと実りのある生活科見学となりました。

５月も様々なことがありました。

５月の出来事を３つ紹介します。

①交通安全教室

１、２年生合同で交通安全教室を行いました。

道路の安全な歩行の仕方、交差点での安全な待ち方や安全な横断の仕方などたくさんのことを警察の方や交通指導員の方から教えていただきました。

「右よし！左よし！右よし！渡ってよし！」と声を出しながら指さし確認をし、道路に見立てた校庭を安全に歩行することができました。

②１年生と遊ぼう会

５月１８日に１年生と遊ぼう会をしました。

１年生の子達ともっと仲良くなるために２年生が遊びを企画し、一緒に体育館で遊びました。

遊びの内容は、「レンジでチン」と「けいどろ」でした。

１、２年生で手を繋ぎタッチされた子を「チン」したり、楽しそうに走り回ったりして、とても楽しい会になりました。

③人権教室

５月１９日に人権教室がありました。

紙芝居やお話などを聞き、人権についてしっかりと考える時間となりました。

点字ブロックのことを知っていたり、お友達と仲良く過ごすための方法をたくさん考えて言うことができていたりと、人権に関心をもっていることを感じました。

５月１１日（月）にミニトマトの苗植えをしました。

２年生では、初めて野菜を育てるということで張り切って取り組んでいました。

ミニトマト以外にも、学年の畑に４種類の野菜の種を蒔き、お世話する野菜ごとにチーム分けしました。

水やりや草抜きなどのお世話をしっかり行い、美味しい野菜ができるといいなと思います。

２年生に進級した４月。

進級してからの様子をお知らせします。

①２年生スタート

26名で新しい学年が始まりました。

みんなで明るくメリハリのある楽しいクラスにしていきます。

②生活科・春探し

校庭に出て、どこにどんな春があるか、「春探し」を行いました。

また、探した春の中から気に入った花を選び、花の絵展の絵を描きました。

③クリーンタイム

校庭の草むしりを全校で行いました。

１、２年生の担当は大塚山や鉄棒の付近のトラック内の草むしりでした。

どの子も時間いっぱい一生懸命取り組むことができました。

④図工・絵の具の練習

絵の具セットの使い方をみんなで確認しました。

パレットやバケツの使い方、絵の具の出し方や混ぜ方を学習し、２色の色を混ぜるとどんな色ができるのかを確かめることができました。

子どもたちが作った色は絵筆を使って、画用紙のアジサイの塗り絵に一色一色ていねいに塗ることができました。

図工で作ったお面や帽子を使った楽しい会が出来ないか、みんなで考えお面パーティーをしました。

お面パーティーでは、宝探しとドッジボールをしました。

宝探しでは、ただ宝物を隠して見つけて終わりなのではなく、お宝に数字が書かれており、数字に応じてお面をつけた隠し手がミッションを出すというアイデアで楽しく行いました。

ドッジボールでは、安全のためお面はつけませんでしたが、作ったお面を机の上にずらっと並べて雰囲気ある中でのドッジボールとなりました。

２年生ももうすぐ終わりです。

また１つよい思い出ができました。

縦割り活動や通学班、縦割り掃除など様々な場面で下級生をリードしてくれた６年生に感謝の気持ちをこめて、祝う会を行いました。

２年生の出し物は、お祝いの言葉、短い劇、ペンダントのプレゼントでした。

劇は、「６年生の好きなところ」をテーマに４グループで行いました。

劇の合間と最後には、曲に合わせてダンスを踊り、６年生に大好きな気持ちを伝えました。

3学期の授業参観で、「思い出発表会」を行いました。

小学校に入学してから現在までの楽しかった思い出を写真と出来事をセットでスライドにし、絵やスタンプ、画像などで飾り付けて仕上げました。

また、発表に最後に「できるようになったこと」をランキング形式で発表し、各々の成長を感じることができる発表になりました。

友達の発表をしっかり聞き、堂々と自分の発表を行う子どもたちの姿は、とても立派でした。

もうすぐ３年生。残りの期間もさらに成長できるよう、支援していきます。

以前算数の授業で、１ｍのものさしを用いて校舎内にある「だいたい１ｍのもの」調べを行いました。

その後、「もっと長い物や高さのある物を調べたい」という気持ちが高まり、長い物調べパート２を行いました。

今回は、ペアでリボンを使った３ｍのものさしを自作して、校庭に出て、様々な物の長さを調査しました。

子どもたちは、ただ長い物というだけではなく、木のものさしでは測ることのできない、木の幹やタイヤの円周、滑り台の階段の長さなど様々なものに着目して、進んで活動していました。

５年生に手伝っていただき、２年生のなわとび記録会を行いました。

時間跳び、回数跳びの順番で、自分で決めた種目の力を試しました。

５年生が温かい声を掛けながら、回数を数えてくれたおかげで、２年生は自分の記録に挑戦することに集中でき、各々が記録を伸ばすことができました。

練習では、３、４分続けて跳ぶのがやっとだった子が多かったのですが、本番では７分以上跳び続けた子もいました。

嬉しい思い、悔しい思いと様々でしたが、縄跳びを跳ぶ楽しさ、記録に挑戦するやりがいを感じて今後も取り組んでいってほしいです。

国語の授業で学習した「かさこじぞう」の音読劇を実施しました。

 班ごとに一生懸命準備して、工夫して、練習しての実施となりました。

今回は、読み手の役割が分かるようなお面を頭につけて行いました。

どの班もたまたま同じ場面を選んだのですが、それぞれの班の工夫やメンバーのよさが出ていて、素敵な音読劇となりました。

じいさま、じぞうさま、読み手（本）など様々なお面を頭につけて、音読しました。

実際にそりに見立てた椅子に縄をつけたものをじぞうさま役が引いたり、「ずっさん、ずっさん」という声に合わせて椅子の上の荷物（餅や味噌樽などに見立てた物）を下ろす動きをしたりしました。